De acuerdo a los resultados de la Segunda Encuesta Nacional de Cultura Constitucional: ‘Legalidad, legitimidad de las instituciones y rediseño del Estado’, en una escala de cero a 10, las universidades públicas tienen el promedio más alto, de 7.1 puntos, en el índice de confianza de los mexicanos, y están seguidos por el Ejército y los maestros.
Elaborada por el titular del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Héctor Fix-Fierro, y coordinada por la responsable del Area de Investigación Aplicada y Opinión de la entidad universitaria, Julia Flores, la Encuesta arroja que los partidos políticos, los diputados y la policía ocupan los últimos sitios de la escala en confianza.
La encuesta nacional se aplicó en mayo a 2 mil 208 personas, de 15 años en adelante; tiene un nivel de confianza de 95 por ciento, con un error máximo de más/menos 2.85 puntos porcentuales. Para comparar los datos obtenidos, se dividió al país en cuatro regiones.
La situación actual del país es calificada por los encuestados como negativa.
Siete de cada 10 expresaron que en relación con 2010 empeoró, o sigue mal, y más de la mitad tiene perspectivas pesimistas para el próximo año. También consideraron que los gobernadores y los presidentes municipales hacen “poco” caso al ciudadano. Y poco más de la mitad cree que los jueces y magistrados incurren en la misma falta.
El análisis expone que desde hace tiempo, las relaciones establecidas entre los ciudadanos y los gobernantes impiden el cumplimiento y respeto de las leyes, lo que ha implicado el deterioro de las instituciones y su legitimidad, por tal motivo se requiere restaurar el diseño del Estado.
En 2003, año de la primera encuesta, la opinión tenía como referente el incremento de crímenes como el robo o el secuestro. Hoy son la violencia generalizada y la delincuencia organizada.
Respecto de la situación política, casi la mitad de los participantes en 2003 y 2011 la describieron como preocupante; uno de cada seis, la calificó de peligrosa.
Redacción/she