Medios públicos y sociales
Se despreció con soberbia que la radio comunitaria es capaz de reconstruir el tejido social.
Se despreció con soberbia que la radio comunitaria es capaz de reconstruir el tejido social.
No se transformó nada de fondo, sino que se conservó más de lo mismo pero disfrazado.
El Estado desatendió las prioridades comunicativas de la población más marginada de la nación.
En el ámbito social se generaron preocupantes estancamientos en radiodifusión, banda ancha e infraestructura satelital.
La sociedad permaneció prácticamente olvidada en el rescate de sus garantías comunicativas básicas.
La reforma constitucional de las telecomunicaciones logró estimular de manera relevante el desarrollo corporativo de esta rama.
Ante este cambio estructural es necesario realizar una valoración que permita establecer que comunicación y beneficios reales se alcanzaron en la sociedad.
Imprescindible que la sociedad realice, acciones correctivas en el terreno político, jurídico, democrático, de derechos humanos y cultural.
¿Para qué un apagón analógico si ahora tendremos una programación más mediocre? ¿Por qué se actuó como Estado padrastro y no como Estado nación republicano?
El padrastro se convierte en un elemento desintegrador, negativo, destructivo, amenazante, explotador, irresponsable…
Profundo retroceso de los avances comunicativos y culturales que medianamente ya se habían logrado establecer.
Una decisión tan trascendental para la sociedad mexicana debió enriquecerse mediante la realización de audiencias públicas.
Los programas pueden presentar eventualmente escenas de violencia, siempre que la trama lo justifique y expongan sus consecuencias negativas. Sobre las adicciones facultó que se presenten la preparación o el consumo de drogas. Sí pueden existir drogas implícitamente, siempre y cuando sea estrictamente circunstancial y como elemento de trama o contexto. Puede haber consumo ocasional de tabaco y de alcohol.
Es urgente que el Estado mexicano regrese a ejercer su responsabilidad rectora tutelando la educación de la infancia.
Es obligación del Estado proteger al niño contra toda información y material perjudicial para su bienestar.
El Estado mexicano se inclinó por educar a las nuevas generaciones, vía la televisión, para el cultivo de la violencia y no para la siembra de la paz social.
Los pequeños no cuentan con la presencia de sus padres o adultos para que los acompañen en esos horarios.
La reforma constitucional de las telecomunicaciones y radiodifusión de 2013, en el artículo 5º transitorio mandató a la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) para que realizara el apagón analógico en todo el país a más tardar el 31 de diciembre de 2015. Todo ello, con objeto de lograr la modernización de las telecomunicaciones, eficientar los servicios, aumentar la pluralidad de señales, aprovechar mejor el radioespectro, e incrementar la competitividad general del país.
El derecho de réplica —entendido como la garantía que tiene cualquier persona para acceder a los medios de comunicación, cuando se publique alguna información que considere falsa o incorrecta que afecte su imagen
Posteriormente a que en 1966 el gobierno de México se comprometió a cumplir con los acuerdos internacionales de la convención de derechos humanos y el pacto de derechos civiles y políticos en materia de derecho de réplica; que en 2007 se introdujo en el artículo 6° de la Constitución el derecho de réplica; que en 2013 la reforma constitucional de las telecomunicaciones y la radiodifusión exigió considerar el derecho de réplica como una garantía ciudadana; que en el 2014 las leyes secundarias de la reforma constitucional obligaron a que el derecho de réplica fuera reglamentado por el Congreso en un plazo de 180 días… paradójicamente con un retraso significativo de más de un año diez meses el Poder Legislativo reglamentó un antiderecho de réplica que benefició a las televisoras y no a los ciudadanos.