Esa carencia tiene consecuencias reales: un programa de IA puede fallar en tareas que para un humano son obvias —por ejemplo, distinguir una cebra de un paso peatonal— o entender que si alguien dice “hace frío aquí” podría querer cerrar la ventana.
Es una buena pregunta y es perfectamente válido —y necesario— hablar de una ética digital para la Inteligencia Artificial, incluso si la IA muchas veces “refleja lo que somos”: nuestros sesgos, miedos y falacias.
Los expertos, en un ejercicio de biología sintética, le “enseñaron” a un modelo de lenguaje de IA, similar al que usamos para chatear, las “reglas” del diseño viral.
Esta “fantasma” digital no solo producía textos que sonaban convincentes, sino que también era capaz de agregar detalles tan específicos, como la mención de lugares que no existen, lo que no levantó sospechas de los editores
Este fenómeno destapa una nueva y preocupante vulnerabilidad en el corazón de la ciencia. Si no se regula, corremos el riesgo de que investigaciones de mala calidad o incluso fraudulentas se publiquen como si fueran válidas,…
Imagina que le pides a una IA que escriba un cuento fascinante o que pinte un cuadro alucinante. Una vez que la IA lo genera, cualquier persona podría usar ese cuento o esa pintura para lo que quiera…
La Inteligencia Artificial tiene límites impuestos por las empresas creadoras que buscan cumplir con requerimientos éticos y legales, aunque no en todos los casos estos límites coinciden, por lo que algunas IA expresan claramente algunos asuntos que no pueden responder, en tanto que otras no lo hacen.
El uso excesivo de la IA puede reducir el contacto directo entre estudiantes y profesores, lo que es crucial para el desarrollo social y emocional.
Mientras que las fotografías humanas tienen un valor inherente relacionado con la realidad y la experiencia personal, las imágenes generadas por IA son herramientas poderosas para crear contenido imaginativo o adaptado a necesidades específicas.
En el ámbito educativo, por ejemplo, algunos profesores están integrando la IA en el aula como una herramienta complementaria, enfatizando la importancia de que los estudiantes contrasten la información obtenida y desarrollen habilidades críticas para evaluar la veracidad y relevancia de los datos.
En la práctica, no hay evidencia de que las IA actuales posean consciencia. Sistemas avanzados, como los chatbots, generan respuestas basadas en patrones de datos sin una comprensión o experiencia subjetiva real.
Por ejemplo, herramientas como Labster usan IA para crear laboratorios virtuales, mientras que plataformas como Century Tech fomentan el aprendizaje basado en proyectos.
Algunas herramientas avanzadas pueden analizar el estilo de escritura del estudiante y detectar cambios bruscos que podrían indicar fragmentos copiados de otras fuentes.
Desde la presentación electrónica de demandas, denuncias y documentos, la realización de audiencias virtuales, el expediente electrónico, las notificaciones electrónicas, la inteligencia artificial (IA), etc. son innovaciones tecnológicas que ofrecen tanto oportunidades, como desafíos…
Adicionalmente, existe preocupación por la falta de regulación en el uso de estos bots.
Décadas después, con la masificación de Internet, no faltaron voces que denunciaban las afectaciones que vería la sociedad mundial por una nueva tecnología que provocaba suspicacias y no eran completamente entendida.
El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) participará activamente en esta iniciativa, que incluirá diversas actividades y programas dedicados a destacar su legado y desafíos actuales.
En nuestro país, normas como la Ley Olimpia intentan abordar estos delitos, pero enfrenta desafíos en la recolección de pruebas y en la aplicación de la justicia…
Se ha discutido la necesidad de establecer marcos éticos y normativos a nivel internacional para garantizar un desarrollo responsable de la IA, abordando temas como la privacidad, la seguridad y el sesgo algorítmico.
Expertos y académicos reflexionaron sobre el futuro de la política de ciencia, tecnología e innovación en México, destacando la necesidad de crear mapas de ruta en temas tecnológicos estratégicos…
