Propuesta de nuevo modelo educativo: Muchos adjetivos, poca sustancia

“Cuando se le pregunta en su momento a Marx Arriaga que si no quiere evaluación estandarizadas que den cuenta de los grados distintos de aprendizaje, como pretende que se vaya a evaluar a los chicos, cómo se supone que se hace, responde que no es especialista en educación”.