México: La eterna tentación de volver a empezar
Cuando las instituciones dependen excesivamente de una persona, la estabilidad puede parecer fortaleza cuando, en realidad, contiene fragilidad.
Cuando la violencia cruza la puerta de la escuela
Sería cómodo atribuir estos hechos exclusivamente a estudiantes violentos, familias disfuncionales o autoridades escolares incapaces.
Educar para pensar: La batalla silenciosa por la libertad
Pensar no significa acumular información. Tampoco consiste en tener una opinión sobre todo. Es una actividad mucho más exigente…
Cuando la escuela deja de enseñar a pensar
Toda sociedad transmite conocimientos porque necesita preservar lo aprendido. Cada generación recibe una herencia intelectual, científica, histórica y cultural que no construyó por sí misma.
La Inteligencia Artificial y el espejo de nuestra mediocridad
La educación es quizá el ejemplo más evidente. Durante generaciones construimos sistemas escolares basados en la transmisión de información, la memorización, la repetición y la obediencia intelectual.
No es el celular: es la atención que estamos perdiendo
Convertir al teléfono en el principal responsable resulta una explicación demasiado cómoda para un problema en el que intervienen rezagos estructurales, deficiencias institucionales, pérdida de hábitos de estudio y una creciente fragilidad en los procesos de aprendizaje.